Cerca de 59 % das meninas citaram restrições financeiras como a principal razão para não buscar a educação STEM além do ensino médio, de acordo com um último relatório divulgado em 25 de abril.
O estudo, ‘Potencial de desbloqueio: ajuda financeira como catalisador para o sucesso do STEM de meninas‘Conduzido pela Sattva Consulting em colaboração com Aisect, destaca como o alto custo da educação científica, a acessibilidade limitada da bolsa de estudos e a falta de modelos femininos estão impedindo que milhões de meninas na Índia entrem Campos de haste.
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O STEM é um acrônimo que significa ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
Cerca de 4.763 meninas de escolas do governo em quatro estados – Rajasthan, Punjab, Jharkhand e Madhya Pradesh foram pesquisados para o estudo.
O estudo, divulgado em um webinar em 25 de abril, empregou uma abordagem de pesquisa de métodos mistos, combinando pesquisas quantitativas e entrevistas qualitativas para entender as barreiras financeiras que impedem as meninas de perseguir Educação STEM. Cerca de 4.763 meninas de escolas do governo em quatro estados – Rajasthan, Punjab, Jharkhand e Madhya Pradesh foram pesquisados para o estudo.
Sattva Consulting é uma empresa de consultoria de impacto global, enquanto Edição é uma empresa social que tem impulsionado o desenvolvimento de habilidades, ensino superior, inclusão financeira e governança eletrônica em áreas semi-urbanas e rurais.
As descobertas também são baseadas em entrevistas com …
