Os professores são aconselhados a não utilizar a palavra “rufia” para descrever as crianças que atormentam os seus colegas – caso isso os perturbe
Os professores foram aconselhados a não utilizar a palavra “rufias” para não os perturbar – e receberam ordens para chamar a polícia quando os alunos são suspeitos de ódio crime.
Orientações mais recentes do SNP que visa combater o assédio moral, salienta a importância de combater os preconceitos – incluindo os erros de género – e as “microagressões”.
Este é o termo dado a uma ofensa casual intencional ou não intencional baseada na raça, cultura, crenças ou género – por exemplo, presumir que alguém é nascido no estrangeiro devido à sua raça ou nome.
Os funcionários foram instruídos a não rotular as crianças como “rufias” ou “vítimas” – uma vez que isso pode ser “desmotivador” – e a exclusão de alunos não consta do documento de 57 páginas.
Ontem à noite, a Secretária da Educação, Jenny Gilruth, foi convidada a “controlar a situação, deixando de lado a conversa fiada e protegendo as vítimas de bullying”.
As últimas orientações do governo do SNP para combater o bullying salientam a importância de combater os preconceitos – incluindo os erros de género – e as “microagressões
Chris McGovern, da Campanha para uma Educação Autêntica, disse que a orientação “woke” é “inapropriada
Escócia Tory O porta-voz para as crianças e jovens, Roz McCall, afirmou: “Esta orientação pode estar cheia de palavras simpáticas, mas também não aborda as questões graves com que os nossos professores têm de lidar todos os dias.
Isto é típico do SNP, que tem hesitado e adiado enquanto a violência dispara nas escolas escocesas.
“Tem consequências se pedirmos aos professores que registem os incidentes com base na ideologia, em vez de lhes permitir mostrar algum bom senso e continuar a ensinar”.
Um estudo separado do Governo escocês, publicado no ano passado, revelou que a violência, a agressão e o comportamento perturbador nas escolas registaram um aumento acentuado. Mas as diretrizes afirmam: Rotular as crianças e os jovens como “rufias” ou “vítimas” pode ser desmotivador e não ajuda a ajudá-los a mudar o seu comportamento ou a recuperar de uma experiência de bullying”.
São preferíveis termos como “criança que apresenta um comportamento de bullying” e “criança que sofre um comportamento de bullying”.
No entanto, as orientações referem que “a natureza de alguns comportamentos pode constituir infracções penais, pelo que se deve procurar aconselhamento junto da polícia escocesa sempre que existam preocupações significativas”.
O documento também sublinha a importância de registar todos os incidentes e de estar alerta para o preconceito como um aspeto do bullying, que poderia então ser abrangido pela Lei dos Crimes de Ódio.
Os funcionários receberam instruções para não rotularem as crianças como “rufias” ou “vítimas” – uma vez que pode ser “desempoderador” – e a exclusão de alunos não consta do documento de 57 páginas
A intimidação de jovens que se identificam como trans pode manifestar-se de muitas formas diferentes, diz o documento, incluindo a “deliberada deturpação do género”.
As diretrizes também afirmam que é “crucial ajudar [bullies] a reconhecer o mal que o seu comportamento causa, a reparar as relações quando possível e desejado e a desafiar as atitudes preconceituosas através da educação e da criação de empatia”.
Chris McGovern, da Campaign for Real Education, afirmou: “Esta orientação acordada é totalmente inadequada.
A abordagem suave e “inclusiva” que promove é mais suscetível de encorajar os bullies do que de os dissuadir.
Coloca as crianças em perigo e enfraquece a autoridade dos professores que enfrentam diariamente a violência na sala de aula.
O assédio moral, incluindo o assédio moral em linha, deve ser tratado como uma infração que implica a exclusão e, em caso de segunda infração, a expulsão.
A Sra. Gilruth afirmou: “Estou empenhada em criar ambientes seguros, inclusivos e de apoio onde as crianças e os jovens possam prosperar”.
